Escribe: Hugo Levato*

Las universidades de China comenzaron a eliminar o suspender carreras consideradas poco alineadas con las nuevas prioridades tecnológicas del país. Las carreras más afectadas son Traducción, Idiomas extranjeros, Periodismo, Administración pública, Marketing, Recursos humanos, Gestión logística, Arqueología, Comunicación. Fotografía, Diseño visual, Pintura, Escultura, Música, Artes escénicas, Historieta y animación y algunas áreas de química y ciencias ambientales.

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Huai Jinpeng, el Ministro de Educación chino fue el que ordenó esta modificación, (no hay que convencer a consejos académicos o superiores en las universidades estatales chinas). Explicó que busca adaptar las universidades al mercado laboral y a la competencia tecnológica internacional. Según datos oficiales, en 2024 se eliminaron 1.428 carreras y se suspendieron otras 2.220. Al mismo tiempo, el gobierno chino impulsó nuevas carreras vinculadas con Inteligencia artificial, Robótica, Big data, Ingeniería inteligente, Circuitos integrados, Energías nuevas, Manufactura avanzada, Economía digital y Tecnología aeroespacial.

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No hubo huelgas similares a las que estamos acostumbrados en las universidades estatales argentinas, a pesar que se está debilitando la formación humanística y artística en favor de un modelo muy orientado a ciencia y tecnología. En la Communication University of China (alrededor de 17000 estudiantes) se eliminó o fusionó Economía y Comercio Internacional, Sociología, Estadística Aplicada, Contabilidad, Educación en Pensamiento Político , Ciencia e Ingeniería de Información Optoelectrónica, Automatización, Producción de cine y televisión Cómic, Arte de nuevos medios, Animación (arte de videojuegos), Diseño de comunicación visual, Música (interpretación vocal), Música (interpretación instrumental). En la Universidad de Nanchang (50000 estudiantes) se eliminaron Literatura Dramática y Cinematográfica, Dirección de Radio y Televisión, Animación, Diseño Artístico, Trabajo y Seguridad Social, Estadística Económica, Seguridad de la Información, y Tecnología de Imagen Médica.

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En la Universidad de Jilin (76000 estudiantes) se eliminaron diez carreras de artes entre 2024 y 2025. En la East China Normal University (32000 estudiantes) tres programas de artes fueron suspendidos y en la Universidad de Tongji (45000 estudiantes) en Shanghai, se eliminaron tres programas de artes y en la China University of Petroleum (45000 estudiantes) todas las admisiones a estudios de arte fueron suspendidas.

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El Ministerio de Educación considera que la inteligencia artificial puede realizar tareas relacionadas con estas áreas de manera más eficiente. La Universidad de Pekin (50.000 estudiantes) no eliminó las artes y humanidades completamente, sino que impulsó una fuerte integración entre la IA y humanidades y artes digitales. En cambio, la Fudan University (38000 estudiantes) redujo explícitamente el peso relativo de las humanidades.

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En definitiva, la política universitaria del gobierno chino favorece claramente la ingeniería, la robótica, semiconductores y tecnologías industriales y disminuye el peso relativo de literatura, filosofía, historia, artes tradicionales y otras carreras liberales. Las pocas universidades no estatales también han visto una reducción de sus carreras humanísticas y artísticas, siguiendo la tendencia nacional orientada a la tecnología e inteligencia artificial consideradas estratégicas por el gobierno chino.

*Doctor en astronomía

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La Re-Estructuración Universitaria en China